【教发10周年】 我的培训故事

　　

2016年，在教务处举办的在线课程建设会议上，我与教务处安福定老师聊到毕业论文撰写中存在的格式问题。我提出可以采用“拉泰赫”（LaTeX）进行毕业论文排版，面向全校师生进行必要的培训和推广。安老师推荐我去教发中心找王磊老师谈一谈这个想法，从此我与教发中心结缘一直到现在。

刚开始，我被编入教学技术培训团队，把自己掌握的排版技术向全校师生推广。随着工作的不断开展，特别是与陈勇老师、杨江涛老师不断碰撞后，渐渐地，我知道了混合教学，明确了信息素养对教学的促进作用，开始学习和研究混合教学相关理论和支持技术，逐渐成长为中心的培训师，并开始负责混合教学团队相关工作，进而负责组织成立了智慧教学资源深度利用研究团队。

在中心的安排下，我们通过不断调查和研究，根据广大师生的实际需要，主持开发了基于传统哲学思想的课程设计、思维导图、在线综合教育平台、微视频制作等14多个培训主题，并持续开展工作坊、集中培训、深入学院(系)等方式的培训活动，先后培训40余场次，累计受众约1万人次。

特别是2020春新冠疫情以来，我们团队提出了基于多元化考核的线上线下混合教学方案，研发《四步轻松开展在线教学》线上培训课程，及时有力地保障了新冠疫情期间我校在线教学的实效运行，并将其建设成为全国农林高校培训课程唯一入选中国教育技术协会“疫情防控期间教师在线教学能力提升培训资源库”的课程。

在完成我校培训任务的前题下，多年来，我们还为教育部网培中心、西安建筑科大、陕西省中医药大学、西京大学等兄弟院校完成教学理念和教育技术培训10余场次，进一步扩大了我校教发中心在兄弟院校间的影响力。

与教发中心结缘，倾心教学技术，砥砺前行，未来的路还很长，需要做的工作也更多。我将带领团队开发更多更实用的培训主题，不负韶华，为中心的发展尽自己的微薄之力。