【示范辐射】我校教师在西安建筑科技大学教师发展研究院做“数智时代专业课教师有效教学路径探索”专题讲座

　　

11月13日下午，西安建筑科技大学教师发展研究院在雁塔校区举办了一场聚焦“数智时代专业课教师有效教学路径探索”的教学沙龙活动。此次讲座由我校李侃侃副教授主讲，由西安建筑科技大学教师发展研究院副院长张宇主持，来自全校各学院的50余名教师参加活动。

李侃侃副教授以理念立魂、目标导向、双向革新、实践落地为主线，对数智时代专业课教师有效教学路径探索进行了深度阐释。她以“智慧课程的核心要义与价值坐标”为切入点，指出要锚定课程建设痛点问题，要以理念立魂，以学生为中心，关注个性化需求与学习体验，激发学生潜能，为智慧课程建设指明方向。

李侃侃副教授结合丰富实践案例，阐述了如何依据专业特点和市场需求精准定位人才培养目标，设计科学合理的教学方案，强调人才培养目标要注重前瞻性与针对性，构建人机共知、人机共辨、人机共论、人机共创、人机共研、人机共评等人机协同的系列教学模式。谈及数智浪潮的师生共进与教学转型，她认为教师需主动学习掌握数智技术，提升数字化教学能力，学生要适应数智学习方式，培养自主学习与团队协作精神，师生共同推动教学转型。

李侃侃副教授以自己所承担的《环境心理学》课程为例，从课程目标设定到教学评价实施，全方位展示本课程智慧化建设思路、举措和成效。该课程构建了“社会需求精准响应—人本价值理性回归—技术工具动态适配”三位一体的教学目标，搭建多模态教学资源，构建“深植·嫁接·丰穗·沉淀”的人机协同的混合式学习模式，探索出数智背景下人文情感与“人工智能+”技术双轨赋能的教学新路径，为广大教师在智慧课程设计路径方面提供了可借鉴的思路。

在交流讨论环节，与会教师就自己在智慧课程建设中的资源搭建、内容重构、方法创新、工具使用等方面积极提问，李侃侃副教授逐一耐心解答，并结合自身经验给出具体建议。与会老师反馈受益匪浅、干货满满，纷纷表示此次讲座让他们对数智时代教学有了更清晰的认识，掌握了更多实用方法。