为破解广大教师高度关注的教改热点和难点问题，进一步提高我校教师课堂教学的有效性，教学发展中心联合农学院以“调动学生积极性的教学设计与讨论互动”为主题，以“让你的课堂更加有趣高效”为目标，于5月20-21日举办“有效教学研修班”。本次研修班由中心有效教学培训团队承担，现具体通知如下：
一、培训范围
全校教学型、教学科研型在职在岗教师；
积极倡议各学院的院长及教学院长、相关处室领导及教学管理人员现场观摩。
二、培训安排
地点：南校区农学院216室
时间：5月20日-21日，具体安排见附件
三、培训主题
1. 有效教学设计理论
针对当前课堂教学普遍存在的低效化问题，以学生发展为本理念为切入点，引入有效教学概念及内涵，介绍有效教学基本特征和有效教学的评价标准，讲述有效性教学的目标、教学设计、教学策略与教学评价的基本理论和准则，重点介绍有效教学的教学设计的理论与方法，使教师初步掌握有效教学的设计技巧与应用策略。
2. 有效课堂讨论
作为最有助于学生学习的教学方式，提问以及小组讨论被广为使用。从提问及讨论存在问题（静悄悄、乱糟糟、讨论无成效）出发围绕讨论问题设计技巧、讨论策略设计（座位安排、分组、分工、发言抽点、呈现结果）及讨论带领技巧解读（同理、发问、候答、理答、摘要），帮助教师设计有效的讨论主题并掌握有效的课堂讨论带领技巧。
3. 有效课堂交际
课堂互动不够？学生反映不积极？学生主动性不够？本专题带领您从传播学的角度去分析和解决这些问题：正确认识课堂交际过程；塑造良好的课堂氛围；教师的不同交际角色及应对策略；做有激发力的领导型教师。
4. 有效学业评价
强调多元学业评价的今天，如何更好的看待现存的教学评价中的问题以及如何自己进行科学有效的教学评价。有效学业评价的设计可以让老师依据教学目标，从构成学业评价的不同方面以及相关评价要点出发，设计符合自身课程的评价方法，也为教师如何进行有效教学反馈提供具体建议。
四、报名方式
本次培训限60人参加，即日起接受报名。拟参加的教师可填写报名信息，提交报名信息即为报名成功。如有疑问请致电87080241。
为保证培训质量，请报名教师按照培训时间妥善安排好相关工作，确保全程参加培训。
教学发展中心 农学院
2017年5月15日