【教学研修分享】林学院“研究导向型”教学理念传播在行动

　　

     【编者按】为深入贯彻落实校党委《关于加快建设一流本科教育的意见》及学校《一流本科教育行动计划（2018—2022年）》，深化教育教学改革，全面提高人才培养质量，切实提升教师教育教学能力，6月16日至22日，我校组织骨干教师赴西交利物浦大学开展为期五天的研究导向型教学研修。本次研修由西浦领导与教育前沿院根据我校需求特别设计定制，主要探讨如何从学生的实际发展需要出发，提升参与老师在新时代和新环境下的教学水平。按照要求，完成研修的骨干教师将分别在各自学院开展研修分享活动。
      6月27日，林学院张利老师根据自己在西交利物浦大学的所学所获，与林学院教师进行了分享交流，旨在传播以学生为中心的研究导向型教学的先进理念。
      张老师首先从当今信息化智能化时代变革的大背景出发，引发时代变革对高等教育影响的思考，强调世界在变、高等教育也在变、我们教师更应该变，引发我们对人才观念、教育理念和育人过程的反思。张老师接着从当代大学生的特质和当前教师教学过程中存在的问题出发，分享了西浦教师和学生对研究导向型教学的认识和感悟，分享了西浦教师激发学生学习兴趣的有益做法以及对课程考核的改革经验。最后，张老师从我校新版培养方案修订中的指导思想（学生中心、产出导向、持续改进）、培养目标（学术精英、领军人才等）、OBE理念等出发，强调研究导向型教学可以和我校的教育教学进行有机结合，我们可以借鉴研究导向型教学的理念对我们的课堂教学进行变革。

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