陈勇结合自身教书育人经历，从树立正确三观、理论联系实际、全面评价学业3个角度介绍了课程育人的探索与实现，回答了“如何让课程思政润物无声”“如何在生活中发现教学案例”“如何多角度衡量学生学习效果”3个重要问题。多年来，陈勇通过“打入”学生社交网络、与困难学生谈心谈话、在课堂上传递正能量等方式，润物无声地引导学生树立正确价值观念；通过以学生日常学习生活中遇到的实际问题为导向进行教学案例设计，发明帮助学生记忆十进制二进制转换的“哈利魔法卡片”，激发了学生学习热情；通过探索集笔记、周（章）测试、互动交流、小软件制作于一体的多元化考核方式，保障了学生学习效果。最后，他还分享了自己在教学过程中总结出的多个小技巧。
陈勇老师的讲座语言风趣、内容丰富，引用了他教学生涯中遇到的大量真实案例，一张张耐心开导困难学生、“问题学生”的聊天记录截图，一份份毕业多年学生发来的感谢邮件，一本本学生认真记录、老师用心批改的笔记，生动体现了一名优秀教师党员敬业爱生的高尚师德和忠诚党的教育事业的赤子之心，令在场的老师们为之感动。讲座结束后，老师们围绕课程育人、教学技巧、师德师风等话题进行了讨论。陈勇老师还展示了自己发明的“哈利魔法”卡片，与老师们进行了“魔术”互动。