教学发展中心（高教研究所）紧紧围绕服务“学校教学改革发展”和“教师教学能力提升”两个大局，坚持以教育教学研究为导向，以教育教学评估为基础，以教师能力发展为重点，开展了丰富多样的培训、评估及文化建设活动，圆满完成了2017年度部门各项工作任务。全年接受各类教学培训的教师近2000人次，9件微课作品在陕西省第二届微课教学比赛获奖，张硕新教授获评首届全国林业教学名师称号，张欣珂获首届全国兽医临床青年教师教学比赛特等奖，中心获本科教学评估先进集体，招生宣传先进单位。
一、加强政治学习，强化思想建设
按照学校党委的部署和机关党委的安排，认真学习贯彻党的十八届五中、六中全会及十九大会议精神，深入学习习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，坚持党的领导、加强党的建设。中心全年共开展政治理论学习32次，外出学习1次，民主生活会1次。通过政治理论学习，统一了思想，增强了政治意识，提高了政治站位，切实担负起了教师培训、评估和高教研究的主体责任，确保了各项任务的顺利完成。
二、全面提升教师教学能力和水平
1.新进教师入职培训成效显著。改进入职培训模式，以“融合、体验、共享、成长”为主题，实施“师德师风”、“校本文化”、“素质拓展”、“教学实务”和“教育基础理论”五个培训模块，共计152学时。集中开展了《高等教育学》、《教育心理学》、《教师职业道德》和《政策法规》四门课程培训，圆满完成100名新进教师岗前培训各项工作。
同时，完成杨凌区124名新进高校教师专业技能考试工作，完成我校92名教职工普通话测试工作。
2.校本提升培训务实开展。将原有教育技术与应用培训、教学沙龙以及专题报告进行了集中梳理，以“现代教学信息技术与教学方法深度融合”为主线，融合“网络公开课的制作技术”、“混合教学法”、“网络与移动终端教学技术”、“翻转课堂”、“研讨与案例教学”等专题，整合梳理出“教育技术与网络资源建设”、“混合教学”和“有效教学”等3类培训，实现了“周周有培训，时时可学习”的培训安排。全年共举办校本提升培训（教学沙龙、讲座、论坛、工作坊）共计53场，参与教师共计1872人次（含校外321人次）。
注重邀请国（境）外专家前来交流，举办王秀槐教授教学工作坊；邀请密苏里大学校园写作项目主任Amy Lannin教授举办“Writing Across the Curriculum (WAC): Theories and Practices”专题研修班；邀请萨斯喀彻温大学Tom Yates副教授举办“现场教学课程中的体验式教学与高效实践”主题沙龙。
参加教育部全国高校教师网络培训中心在线培训130人次，共计214门次。派出单科进修教师11人，派出教学实验人员外出培训22人。选派教师参加校外各类短期研修活动34人次。
3.校本培训团队建设持续加强。为保证教师培训工作针对性，中心立足学校实际，广泛遴选，全力打造具有本校特色培训团队。先后建成“教学实务培训团队”、“教育技术培训团队”、 “混合式教学培训团队”。经过近一年的筹建，“有效教学培训团队”于2017年5月在校内首次开展培训，自此校本培训团队达到4支。
4.青年教师讲课比赛备受关注。2017年校级青年教师讲课比赛较往年从参赛范围、赛程安排和奖励名额三方面作了较大调整：参赛教师年龄放宽至45岁；赛程由三轮改为四轮；一二等奖由12名增至17名。比赛吸引了近500名青年教师积极参与，调动各级各类教学名师、督导组专家400余人担任初、复、决赛评委。
随着比赛规则不断优化，比赛方式的调整，在全校形成了以青年讲师讲课比赛为载体提高教师教学技能的良好局面。以赛促改、以赛代训、以赛得发展的教学文化氛围得到了充分的体现，“人人关心教学、人人热爱教学、人人精于教学”的良好氛围逐步形成。
5.发挥名师教学示范引领作用。为充分发挥各级教学名师、优秀教师的示范引领作用，做好优质教育教学资源推广应用。中心制定了《教学名师遴选与支持计划》和《“名师工作室”建设实施办法》。全面启动名师工作室建设，目前经管学院、园艺学院等8个学院名师工作室正式启动建设。
邀请国家级教学名师赖绍聪教授、甘肃省教学名师吴王锁教授、天津市教学名师杨光明教授以及陕西省教学名师高锦明教授等知名专家做专题报告。
6.开展对外教师培训交流。根据《“十三五”期间西北农林科技大学对口支援西藏职业技术学院框架协议》，完成了3批赴西藏职业技术学院支教师生的行前教学技能培训工作;完成西藏职院新进教师岗前培训工作。
中心教学培训团队赴西安理工大学、延安大学、大连大学、陕西中医药大学、西安建筑科技大学、成都农业科技学院、西安思源学院等高校开展教师教学培训7次。接待教育部全国高校网络培训中心组织的江浙54所高校近70名教师发展中心同仁来我校教学发展中心进行考察交流和现场教学。
三、教学评估工作
1.积极参与本科教学审核评估工作。2人抽调到学校本科教学审核评估办公室参与迎评工作。先后完成了《西北农林科技大学本科教学审核评估工作手册》、《本科教学审核评估工作简报》、《西北农林科技大学本科教学审核评估预评估校长报告》、《西北农林科技大学本科教学工作改进方案》、《西北农林科技大学本科教学审核评估校长报告》、《西北农林科技大学本科教学审核评估自评报告》、《西北农林科技大学本科教学审核评估工作总结》、《西北农林科技大学本科教学审核评估整改方案》等材料。组织了各类本科教学工作专题会、学校审核评估工作组会议、学校审核评估专家组会议、评估专家见面会等工作。深入学院、部门开展了系列检查督导工作。按照学校的要求，圆满完成了各类工作，取得了良好的工作成效。
3人直接参与学校教学评估。承担着本科审核评估指标体系中5个审核项目、7个审核要素、21项支撑材料的整理汇总工作。按时提交所有材料、数据准确、整理规范、无一差错。中心获批本科教学审核评估先进集体。
2.完成了2017届本科毕业生学习经历满意度调查。完成了2017届本科毕业生学习经历满意度调查，客观的反映了学校的本科教育教学状态。调查采用网络问卷填报的方式，共有18个学院、48个专业的1686名毕业生填报问卷。调查从专业满意度、自身发展满意度、课程教学满意度、学校总体满意度4个方面展开调研，反映了学校在学习环境的支持、专业的建设、课程的设置、教育教学等方面取得的成绩和存在的问题。数据显示，毕业生对学校总体满意度较高，充分反映了我校人才培养和教育教学改革的重要成就。
3.编制2016-2017学年本科教学质量报告。按照教育部、陕西省教育厅的要求，认真组织协调，完成各项数据的统计，编制完成2016-2017学年本科教学质量报告，近期报校长办公会研究。报告从本科教育基本情况、师资与教学条件、教学建设与改革、质量保障体系、学生学习效果、特色发展、需要解决的问题七个方面全面梳理了学校本科人才培养取得的成就，突出了我校的办学特色和成就，增强了学校的影响力。同时，报告提出了学校教学改进建议用以改进教学。
4.组织开展教学水平评价和教学能力考核认定。按照学校职称评审相关要求，组织晋升高级职称教师授课水平评价活动。全年开展拟晋升高级职称教师授课水平评价2次，6月完成45名教师授课水平评价，12月完成55名教师授课水平评价，累计完成100名教师授课水平评价。2017年，首次对新进预聘制开展教学能力考核认定，共有64名预聘制教师参加了教学能力考核认定。教学能力考核认定从教学理论、教学环节、教学设计和授课水平四个方面全面考察新进教师的基本教学能力，为学校下一步职称评审工作和教师教学改进提供了有力依据。
5.开展教师教学评估服务。为帮助教师发现教学问题，客观诊断教学水平，从教师教学需求出发，以提升教学水平为目标，通过教学过程诊断和教学档案、资料审核，开展诊断评估服务，为教师和院系改进教学提供服务，制定了《西北农林科技大学教师教学评估服务暂行办法》。2017年完成马克思主义学院李娜、理学院杨立新、信息学院陈勇等3名教师的教学诊断评估服务。诊断服务采用多元主体评价方式进行，通过自评、同行评议、学生评教等三个方面对教师教学进行全面诊断，形成了写实性报告，为教师教学持续提高给予建设性意见。
四、积极开展高等教育研究工作
1.积极参加各类教育教学研讨会。参加全国教育教学研讨会，展示我校高等教育研究成果。先后参加了“第六届西北联大与中国高等教育发展论坛”、“林业院校校长论坛”、“中国农学会教育专业委员会2017学术年会”、“西北地区高等学校教师教学发展中心联盟年会”、第三十五届“清华教育信息化论坛”、“高校发展网络年会”、“上海交大教学学术年会”、“陕西省高等教育学会高等教育专业委员会2017年学术年会”、 中国高等教育学会教学研究分会第十届“中国大学教学论坛”等教学研讨会议9次，做大会发言4次，提交大会论文3篇。
2.积极申报教育教学类改革项目。组织申报2017年陕西省高教学会科研项目5项，与科研院共同组织申报教育科学“十三五”规划2017年度课题申报，我校共获批省级教育科学研究项目9项。
四、其他工作
1.完成各类先进、名师、专家推荐工作。顺利完成教育综合改革问题研究专家推荐工作；第三届国家教育咨询委员候选人推荐工作；2017年全国教书育人楷模推选工作；首届全国林业教学名师推荐评选工作；2017年国家“万人计划”教学名师遴选推荐工作。推荐王跃进、邹志荣、魏晓妹、孟全省、杨有刚、杨福增5人参评教育综合改革问题研究专家；推荐李兴旺书记、赵忠常务副书记、吴普特常务副校长参选国家教育咨询委员会委员；张硕新教授荣获国家林业教学名师；李华教授荣获陕西省教书育人楷模。
2.出色完成招生宣传工作。中心先后3次赴延安进行招生宣传，与延安中学、宜川中学、延安实验中学签订了优质生源基地协议，设立了西北农林科技大学奖学金，做科普报告3场。2017年我校在延安地区招生分数高出重点分88分。中心被评为学校招生宣传工作先进单位。
2017年12月18日