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教学发展中心工作例会纪要(2016年第7期)

        

作者:     弋顺超 来源:      发布日期:2016-09-01     浏览次数:

  

  8月31日,中心主任陈遇春同志主持召开2016年下半年工作务虚会,现纪要如下:

  一、统一思想,明确认识陈主任强调教学发展中心的培训理念为:打造教师终身职业发展的培训体系。通过分类培养、分层递进、多元混合的培训模式提升教师教学水平。通过示范、引领、带动、传播、吸引更多教师积极参与。培训工作分层进展,区分轻重缓急,常规工作做细,亮点工作做大,创新工作做活。

  二、宣传工作要求中心宣传工作由贾主任主抓,办公室负责,按照网站各模块分工负责进行更新维护,各个科室每周更新2次。高教研究围绕教学发展研究、教师发展研究筛选优秀文章每周发布2篇,每月推出自主观点或综述类文章1篇。新闻报道实行“保本经营,有效激励”,要求每项工作实时呈现,各个科室每周2篇,超额完成任务部分按照新闻报道层次给予一定奖励。申请中心微信公众号,聘请专人制作微信推文,办公设在研究所,及时推送好文章和中心工作进展。

  三、形成议事制度合理分工,密切配合围绕中心重要会议和培训工作,形成科室例会商议制度,明确分工,细化方案,杜绝漏洞。具体分为会务组(会议人员邀请、材料准备、新闻宣传),服务组(会议接待、会场服务、会议保障)、评估组(方案设计、及时评估、结果反馈)。由会议主办科室提出执行方案,讨论细化,明确分工,工作人员全程参与,全力配合。

  四、本学期评估工作调整工作分工,将教师教学水平评估工作调整至评估办公室。开展新进教师入职培训评估,反馈评估意见,改进培训内容和方式。开展教师诊断性评估服务工作,力争本学期为3-5为教师进行诊断服务。贾主任提议邀请宣传部、网教中心就新闻写作和网站建设给予指导。同时提出改进工作方式,接送文件,人员邀请要亲自上门,重要电话做好记录。

  参会:陈遇春  贾俊刚  弋顺超  王磊  赵长江  王志波  董梅   康君奇  张清柱



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